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摘
教育类课程“双导师制”的实践嬗变及模型建构
【摘 要】
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摘 要： “双导师制”作为我国师范生培养的重要模式，在各高校师范生培养中被普遍使用。目前教育类课程“双导师制”仍然没有系统的实践嬗变的梳理与模型的建构。本文依据教育类课程“双导师制”的实践嬗变，建构出由一个等边三角形及其“中心”，两个等腰三角形及其“重心”构成培养机制模型。 关键词： 教育类课程 “双导师制” 实践嬗变 模型建构 在“人才强国”战略决策的感召下，在“全民创业、万众创新”
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年28期
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摘 要： 采用何敏贤等人编制的中文长处问卷（CVQ-96）对广州市五所高校330名大学生的积极品质进行调查，结果表明：广州市大学生积极品质发展情况良好，处于中等偏上水平；性别、是否担任学生干部、生源地、年级等因素对积极品质的发展存在影响。得到的教育启示：重视大学生积极品质的培育，根据大学生的实际情况给予不同的关注和教育。 关键词： 大学生 积极品质 积极品质培育 一、引言 近年来，随着积极心
摘 要： 近年来，在教学手段逐步全球化与信息化的过程中，板书逐渐被多媒体等信息化手段取代，但课堂板书在小学英语课堂建构中仍然有着不可替代的作用。课堂板书用于教学过程中，能够让学生多角度充分感知教师板书，并且灵活使用板书，主动地、能动地探索并与外界交互。以此方式完成对课堂的建构，并完成对儿童认知能力的建构，才能有效提高教学质量。 关键词： 板书 建构主义 儿童认知 多媒体教学 思维导图 20世纪
摘 要： 文化空缺与词汇缺项是影响跨文化交际的重要因素。对西方文化而言，中国的气文化是其文化空缺，由此产生了一系列汉英词语缺项，如以“气”为词根的文化词。本文通过分析气文化的内涵与语素“气”的词根义，将《新汉语水平考试大纲》中涉及的气族词语分类，进而从跨文化交际视角探讨气族文化词的构词理据及相关英语表达。 关键词： 跨文化交际 词汇缺项 气 一、文化空缺与词汇缺项 20世纪80年代末，前苏联
摘 要： 当前与流行音乐相关的人文素质课程的教学模式普遍较单一，难以满足学生多元化的学习需求。课程“流行音乐与大众文化”建立起音乐、语言、文化三位一体的教学模式，全面介绍与流行音乐相关的大众文化知识。通过对选修该课程的学生进行问卷调查，证明此教学模式在改变学生学习观念和提高学生综合人文素养方面有着显著成效。 关键词： 流行音乐 大众文化 三位一体教学模式 综合人文素养 一、引言 广义上的大众
摘 要： 白裤瑶靛染是集“防染”与“染色”为一体的传统手工艺，作者对在田野调查中得到的靛染相关内容进行整理，从白裤瑶靛染材料的准备、靛染的工艺流程、靛染的艺术魅力和靛染的保护传承等方面进行阐述，旨在能够对白裤瑶靛染提供一些翔实的文献数据和参考。 关键词： 防染 染色 靛染 白裤瑶是我国南方具有悠久历史的山地民族，主要分布在广西壮族自治区南丹县里湖瑶族自治乡，八圩瑶族自治乡和贵州荔波瑶山公社一代
摘 要： 本文以布迪厄的社会学理论为基础，结合翻译实践，对资本概念进行解读，主要分为两个部分：一是资本的类型，主要讨论资本最基本的三种类型，经济资本、文化资本（三个具体的方面）、社会资本和与翻译联系最紧密的象征资本;各个资本类型的内涵、获得和积累的过程，以及各资本之间的相互关系;二是翻译实践与资本的关系，其中主要探讨了象征资本在翻译场域中的运作及其与翻译实践的关系。 关键词： 布迪厄 翻译社
摘 要： 通过对长沙市公民文化发展现状的调查，结合我国推进城镇化的实际和要求，分析、总结街道社区在公民文化建设上的经验和不足，从“提高市民素质、加大投入力度、依法治国”等方面就城镇公民文化建设予以对策思考。 关键词： 公民文化建设 城镇居民 现状调查 一、本次社会调查的意义、方法及对象 中共中央、国务院印发《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》指出：我国将推进以人为核心的城镇化，到2
由教师培训学校负责培养，而教育大学则负责培养教师培训学校的师资及中学教师，该国教师教育正处于向高等教育过渡的阶段。尽管非洲各国教师教育得到了巨大发展，但是由于历史、政治和经济等方面的原因，仍然存在不少亟待解决的问题。 关键词： 非洲 加纳 教师教育 教育不仅是减缓贫穷、促进经济进步的有力武器，还是国家可持续性发展的重要基础。其中，教师教育作为教育体系的重要组成部分，承担着教育和培训教师获得
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