【摘 要】
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两岸应用型大学在职业教育方面存在着极大的互补性,为交流合作提供了巨大空间,但目前甚为活跃多元的交流合作并未取得理想的效果,供给结构、质量与劳动力市场需求的不适应、
【基金项目】
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2016年度福建省教育科学“十三五”规划海峡两岸职业教育专项研究重点课题“供给侧改革视阈下两岸应用型大学职业教育与创新创业教育融合双赢发展研究”（FJJKHX16—028）,主持人：肖行
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两岸应用型大学在职业教育方面存在着极大的互补性,为交流合作提供了巨大空间,但目前甚为活跃多元的交流合作并未取得理想的效果,供给结构、质量与劳动力市场需求的不适应、不匹配的矛盾仍相当突出。两岸应用型大学应在保持原有交流合作存量的基础上,不断根据市场与产业需求,加强职业教育供给侧结构性改革,重扶持、去＂产能＂、去＂库存＂、补＂短板＂、求创新,进一步深化交流合作的增量,提高高技术应用型人才供给的质量和效率,实现两岸应用型大学职业教育协同双赢发展。
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