【摘 要】
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语文教学主要手段就是通过指导学生对文本的阅读达到内心的自悟,从而获得情感、语感以及精神的内在升华.最近几年,通过语文高效课堂教学实践活动的学习和探索,我们将学生的语
【机 构】
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陕西省咸阳市武功县小村学区 何家小学 712200
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语文教学主要手段就是通过指导学生对文本的阅读达到内心的自悟,从而获得情感、语感以及精神的内在升华.最近几年,通过语文高效课堂教学实践活动的学习和探索,我们将学生的语文课内外阅读放在了中心位置,通过反复实验对比研究总结,我们认为,学生的阅读兴趣是提高语文阅读教学的前提;正确的阅读方法是提高语文阅读的关键,良好的阅读习惯是提高语文阅读的能力的根本保障.基于这一认识,在语文高效课堂阅读教学中我们将理论与实践结合起来,真正地落实到具体的阅读教学实践中,达到学生对文本的个性化解读,释放学生的个性与潜能,达到学生阅读理解能力的全面提升.
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