论文部分内容阅读
小学科学教学中科学核心素养的培养,首先要以小学科学教材为基础,培养学生的科学人文底蕴和科学精神,使学生具有一定的分析问题和解决问题的能力;教师要培养学生学会学习,教会学生科学学习的方法,同时教师要引导学生能够在科学学习的过程中具备一定的责任担当,在实践操作中提升实践创新能力.
小学科学教学中科学核心素养的培养策略分析
【摘 要】
：
小学科学教学中科学核心素养的培养,首先要以小学科学教材为基础,培养学生的科学人文底蕴和科学精神,使学生具有一定的分析问题和解决问题的能力;教师要培养学生学会学习,教
【机 构】
：
四川省成都市,电子科技大学附属实验小学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2021年44期
其他文献
摘 要：国学是中国传统文化的集合，国学教育对小学生的发展至关重要，是开阔学生视野、传承优秀文化的有效方式。小学语文蕴含着丰富的人文素养知识，承担着培养学生正确价值观、人生观的重任，通过国学教育与小学语文学科的融合可以进一步丰富小学生的语文学习素材和资源，拓展学生的思路和研究，帮助小学生更好地传承传统文化，发扬传统文化，实践传统文化。 关键词：小学语文;国学教育;教育渗透 一、 前言 国学是以
摘 要：阅读教学与写作教学在初中语文教学中占据十分重要的地位，是提升中学生“听、说、读、写”能力的关键。文章从初中语文阅读与写作教学有效结合过程中存在的问题与原因入手，在简要分析閱读与写作结合原则后，结合部编版教材对阅读与写作教学有效结合策略进行探究。 关键词：初中语文;阅读教学;写作教学 一、 引言 阅读是一个信息收集的过程，能够为学生写作提供大量有价值的素材。在初中语文教学中，教师可以通
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立健全生态产品价值实现机制的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实.rn建立健全生态
期刊
古诗词是中国文化的精华,对于高中生开展古诗词教学有着不凡的意义.文章通过目前高中语文古诗词教学的具体现状及问题进行分析,在此基础上提出有效的教学改善策略和教学方法,
文章从现阶段我国教育改革这一时代背景下,探究新时代小学语文课程的创新路径.语文微课程能够简洁高效地提高小学生语文成绩,并且紧密结合现代互联网技术,是一种极为有利的语
摘 要：微课与传统教学方式相比，授课时间比较短，呈现知识的方式形象且直观，授课内容短小精悍，但是专题性较强，使学生能够在较短的时间内获得更多的知识。微课在高中语文课中的有效使用，能够激发高中生参与微课的热情，充分发挥高中生学习语文的主动性，为提升高中语文教学效率奠定基础。 关键词：高中语文;微课;应用探究 一、 引言 高中传统语文教学中，语文老师在给学生传授语文知识时，靠黑板板书、口述给学生