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本文从分析一道电子电工专业综合理论卷的题目及解答过程入手,提出中职数学在教学中要以专业为导向,融通为理念,阐述数学与专业课在内容、能力、方法的融通方式.
由一道单招高考题引发的关于融通教学的思考--以中职数学与电子技术应用专业为例
【摘 要】
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本文从分析一道电子电工专业综合理论卷的题目及解答过程入手,提出中职数学在教学中要以专业为导向,融通为理念,阐述数学与专业课在内容、能力、方法的融通方式.
【机 构】
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江苏省吴江中等专业学校
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2020年19期
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