一堂成功的科学探究课——有感于“由性质探究有机物的结构”一课

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自2004年广东省实施高中新课程改革以来,广大高中化学教师大胆改革教师的教学方式和学生的学习方式,学生既学习了知识和技能,又习得了终身受用的科学方法。 Since the implementation of the new curriculum reform in high school in Guangdong Province in 2004, the majority of high school chemistry teachers boldly reform their teaching methods and students’ learning styles. Students learn not only knowledge and skills but also life-long scientific methods.
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