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自从上世纪90年代末的田永诉“北京科技大学案”开始越来越多的学生试图用司法救济的手段保障自己的合法利益。作为教育者的学校和作为受教育者的学生之间权力和权利的抗争中，如何控制权力的行使，保障权利，成为了当下我们研究的课题。为了减少高校与学生之间的此类纠纷，保证学生的合法权益不受侵犯本人认为由抗争引发的教育纠纷除了由政府通过行政途径解决外，还应由作为权利救济的最后一道屏障的司法机关通过教育行政诉讼来解决。