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“自动控制原理”是理论性和应用性都比较强的课程,本文分析了该课程在教学过程中存在的问题,并结合课程的内容和特点,提出了改革教学方式方法、重视实践环节、优化教学内容、完善评价机制的改革策略,使学生通过该课程的学习,提高学生学习的积极主动性及解决实际问题的能力.
“自动控制原理”课程教学改革研究
【摘 要】
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“自动控制原理”是理论性和应用性都比较强的课程,本文分析了该课程在教学过程中存在的问题,并结合课程的内容和特点,提出了改革教学方式方法、重视实践环节、优化教学内容
【机 构】
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临沂大学自动化与电气工程学院 山东·临沂 276005
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2021年2期
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