【摘 要】
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本文运用建构主义理论,详细阐述了主题活动实现信息技术教学的理论依据和具体策略,并通过两个主题活动运用信息技术的实例来提供可能的方法指导。
This paper uses construc
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本文运用建构主义理论,详细阐述了主题活动实现信息技术教学的理论依据和具体策略,并通过两个主题活动运用信息技术的实例来提供可能的方法指导。
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