【摘 要】
:
一所学校管理水平的高低,关键在于学校的执行力。一、执行力是学校的"核心竞争分"所谓执行力(execution),最初是管理学界的一个术语,用来指企业管理过程中"人员流程、战略流程和运
论文部分内容阅读
一所学校管理水平的高低,关键在于学校的执行力。一、执行力是学校的"核心竞争分"所谓执行力(execution),最初是管理学界的一个术语,用来指企业管理过程中"人员流程、战略流程和运营流程的能力",也就是指贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。对于学校组织而言,执行力指的是"管理约束下的一种综合性的实现既定目标的行动力量"。在内涵上,学校执行力是个人能力和组织能力的有机综合。
其他文献
人教版《语文》七年级上册中的《散步》,虽然只有580个字,却很好地写出了“我”一家三代四口人其乐融融、相互关爱的人性美,彰显了中华民族尊老爱幼的传统美德.在教学时,无疑
据调查,高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课. 学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的因素.反思我们的高中历史教学,不得不思考高中历史究竟该怎么上?优秀的高中历史课
研究性学习是一种有效的学习和教学的方式,在中学历史教学中运用研究性学习,转变了传统教学模式,注重学生的学习体验,实现了以学生为本的教学理念,使学生能够在自主探索中获
朱永新说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史”.我们倡导学生用一种批判性阅读的方式开展阅读,批判性阅读就是针对论证的主张,考问其理由的真实性、可信性以及推理的有效性
现阶段,初中政治课本中有很多社会当下的热点,教师在讲解这部分内容时,不仅可以提升学生们的综合素质,还能使学生了解当下社会的时事.同时,新课改明确指出要提升学生们的综合
新春伊始,首先向全国中小学教师及教师教育工作者致以诚挚的问候!rn中小学教师培训是我国教师教育的重要组成部分,是提高中小学教师整体素质的有效途径.
本文在系统阐述幸福学校评价理论基础和基本原则的基础上,重点探讨了幸福学校基本标准与评价核心指标。指出幸福学校基本标准与评价核心指标主要有幸福文化、幸福课堂和幸福
在我国,当前教育管理体制改革的核心是构建现代学校制度,各地都在积极探索之中。在本文笔者提出了重建政府-学校的关系、完善学校内部管理制度和加强学校-家庭-社区的联系等
随着社会的不断发展,我国科技事业越来越发达,息技术也逐渐深入,网络已成为我们生活中的一部分.在这样的会背景下,信息化教学手段逐渐受到人们的关注并被接纳.在信化的视角下
若要创设语文高效课堂,教师首先要转变传统的教学观念,深入理解新课改的教育理念,并在此基础上把课前有效预习作为高效课堂的有力支点,重视教师情感在教学中的作用,通过自主