【摘 要】
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尽管在整个学前教育体系中,对于幼教工作人员所开展的教育工作,在一般情况下都有较为详细的具体要求,但是由于幼儿与幼教老师之间的互动存在着极大的多变性,尤其是其中的不确
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尽管在整个学前教育体系中,对于幼教工作人员所开展的教育工作,在一般情况下都有较为详细的具体要求,但是由于幼儿与幼教老师之间的互动存在着极大的多变性,尤其是其中的不确定性因素有可能存在扩大的现象,因此很多幼教老师在实际工作中,往往会在没有任何准备的情况下,启动幼儿歌曲弹唱的形式来舒缓现场氛围,这就对于幼教老师的应变能力和基本职业素养提出了很高的要求,要想具备较为扎实的这种基本功,就需要幼教工作人员在学生阶段,努力开展这方面的针对性训练,而老师也需要在给学生讲解即兴伴奏方式的基础上,强化学生应变能力的训练.本文就结合实际情况对幼儿歌曲弹唱中的即兴伴奏与运用技巧进行简析.
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