【摘 要】
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法治教育工作是一个复杂系统,随着人工智能时代的来临,其巨型性、开放性、层次性和不均衡性等复杂性特点日益突出,由此带来法治教育模式的转变以及人权伦理风险、极化风险和规制风险等社会风险的挑战。面对挑战,除需建构大数据与人工智能联动,创新安全高效的“人机协同”的法治教育宣传模式外,还需建立法律防控、伦理防控以及“过程—结果”等多元互动的法治教育风险防控体系,从而助推在法治轨道上实现国家在教育领域治理体系以及治理能力的现代化。
【基金项目】
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山西省高等学校哲学社会科学研究项目“基于波函数的量子力学语境论解释”(2019W147),忻州师范学院院级教改课题“以‘八个统一’为引领的高校法治教育供给侧结构性改革实证研究”(JGYB202012)。
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法治教育工作是一个复杂系统,随着人工智能时代的来临,其巨型性、开放性、层次性和不均衡性等复杂性特点日益突出,由此带来法治教育模式的转变以及人权伦理风险、极化风险和规制风险等社会风险的挑战。面对挑战,除需建构大数据与人工智能联动,创新安全高效的“人机协同”的法治教育宣传模式外,还需建立法律防控、伦理防控以及“过程—结果”等多元互动的法治教育风险防控体系,从而助推在法治轨道上实现国家在教育领域治理体系以及治理能力的现代化。
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