【摘 要】
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本文从解读信息技术教育教学入手,通过分析信息技术教育教学在当今社会的意义、信息技术教育的现状、问题,针对学生学习基础、学习能力、知识接受情况的不同,以培养学生的基
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本文从解读信息技术教育教学入手,通过分析信息技术教育教学在当今社会的意义、信息技术教育的现状、问题,针对学生学习基础、学习能力、知识接受情况的不同,以培养学生的基础能力与应用能力为目的,探寻中职学校信息技术教育教学的改革方向与内容。
This article begins with the interpretation of information technology education and teaching, and analyzes the significance of information technology education in today’s society, the status quo and problems of information technology education, and aims at cultivating students’ basic abilities in light of their differences in learning foundation, learning ability, and knowledge acceptance. For the purpose of application ability, explore the direction and content of information technology education in secondary vocational schools.
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