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本文从大学校园文化对与教师专业道德建设的内在一致性出发，从加强大学精神文化、制度文化、物质文化和活动文化等方面提出强化青年教师专业道德形成的具体路径与对策。
加强青年教师专业道德建设的路径选择--以校园文化为视角
【摘 要】
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本文从大学校园文化对与教师专业道德建设的内在一致性出发，从加强大学精神文化、制度文化、物质文化和活动文化等方面提出强化青年教师专业道德形成的具体路径与对策。
【机 构】
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江西农业大学南昌商学院教务部 江西 南昌 330044
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2014年10期
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