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启发式教学不仅能很好地启发学生对当下问题的思考与分析,更能启发学生良好思维习惯和思维品质的形成,达成授之以渔的效果,关键是能让学材再建构在课堂教学中提升其内在魅力和价值.
启发式教学凸显学材价值——浅析"学材再建构"在课堂教学中的策略应用
【摘 要】
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启发式教学不仅能很好地启发学生对当下问题的思考与分析,更能启发学生良好思维习惯和思维品质的形成,达成授之以渔的效果,关键是能让学材再建构在课堂教学中提升其内在魅力
【机 构】
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江苏省海门市海南中学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2018年7期
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