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为了提升青少年思想政治理论课的教育教学水平，采取多种行之有效的教学方法是非常有必要的，在当前的青少年思政课教学过程中，案例的教学方法使得青少年思政课由抽象变得具体，由复杂变得简单，对于这一教学方法的应用，很多教师都普通认可其产生的教学成果。只有深入研究这一教学方法，才能最大限度的提升青少年们对课程的兴趣，为提升教育教学质量提供重要的理论基础和现实意义。