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少教,即基于学生的知识生长点,以学定教,把课堂还给学生,体现生本课堂;多学,即基于探究建构属于自己的知识,积累经验,增长知识、见识。对于试卷讲评课,少教,教什么?基于少教又如何多学?通过实践经验得出:少教则多思考,少教则多找点;多学重在方法,多学贵在反思。
少教多学 薄积厚发——以试卷讲评课为例
【摘 要】
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少教,即基于学生的知识生长点,以学定教,把课堂还给学生,体现生本课堂;多学,即基于探究建构属于自己的知识,积累经验,增长知识、见识。对于试卷讲评课,少教,教什么?基于少教
【机 构】
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贵州省印江县第二中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年7期
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