【摘 要】
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一、作文教学的几个案例案例一:在余杭宝塔山上,看到一队学生个个拿着照相机,围着安乐塔一边叽叽喳喳议论,一边忙着拍照。细问之下才知,原来是写《一次游览活动》的作文,老师
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一、作文教学的几个案例案例一:在余杭宝塔山上,看到一队学生个个拿着照相机,围着安乐塔一边叽叽喳喳议论,一边忙着拍照。细问之下才知,原来是写《一次游览活动》的作文,老师请他们把游览过程中按顺序把觉得最美的地方拍下来,然后再带到课堂上进行写作。
First, the composition of teaching a few cases Case one: Yuhang Pagoda Hill, saw a team of students holding a camera around the side of the tower while talking about Twitter, while busy taking pictures. I asked for details to know that the original was an essay of “a tour activity.” The teacher invited them to take the most beautiful places in the order of their visit and then bring them to the classroom for writing.
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Stores on the shelves stood big, medium and small three kinds of r
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上美术课时,老师问:“谁会画风?”风,看不见,摸不着,怎么画呢?
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“Father, I want to raise
１９０８年，孙中山先生颠沛（diānpèi）流离到了英国伦敦。因旅途辗（zhǎn）转周折，他所带的费用所剩无几。于是，一些留学生慷慨（kānɡkǎi）解囊（nánɡ），你凑一点，他凑一点，凑了三四十英磅，送给孙中
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南老师：在日常生活中，人们经常会说到“百分点”，什么是“百分点”呢？请您给我们讲讲好吗？求知同学：我们在报纸上、广播里经常接触到“今年又增长了×个百分点”或“成本下降了×百