【摘 要】
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围绕“选修必要性与满意度”、“选修原因与课堂表现”、“课堂出勤及逃课”、“开课类型及时长”与“授课及考核方式”五方面在天津医科大学2013－2015级250名医学专业本科生
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围绕“选修必要性与满意度”、“选修原因与课堂表现”、“课堂出勤及逃课”、“开课类型及时长”与“授课及考核方式”五方面在天津医科大学2013－2015级250名医学专业本科生中展开的问卷调查发现该校学生对本校所开设选修课整体满意度较高，课堂出勤率较好，但仍存在“选而不学”、课堂学习效率低下，选修课门类少等问题，就此提出严格选修课质量审查、加强师资力量培训与课堂教学管理、完善选修课课程设置等建议。
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