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本文针对初中生对于滑动摩擦力中的“接触面”和压强中的“受力面积”两个科学术语模糊不清的窘境,提出从物理核心概念的自身特点与科学术语的中文语意入手,明晰它们之间的联系与对映关系,希冀能够帮助学生更好地建立科学概念.
刍议接触面与受力面积的命名原因
【摘 要】
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本文针对初中生对于滑动摩擦力中的“接触面”和压强中的“受力面积”两个科学术语模糊不清的窘境,提出从物理核心概念的自身特点与科学术语的中文语意入手,明晰它们之间的联
【机 构】
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北京中学 北京100028通州区新华学校 北京101100;八十中枣营分校 北京100026;
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2019年3期
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