【摘 要】
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在小学体育教学的过程中,相较于体育活动来说,体育游戏具有一定的趣味性以及可调节性,能够激发学生的学习兴趣,同时也能帮助教师完成教学任务,因此,在教学过程中开展游戏活动
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在小学体育教学的过程中,相较于体育活动来说,体育游戏具有一定的趣味性以及可调节性,能够激发学生的学习兴趣,同时也能帮助教师完成教学任务,因此,在教学过程中开展游戏活动已经成为小学体育教师们惯用的教学手段之一.但是在运用该种教学手段开展教学的过程中也会存在一些问题,比如学生只顾做游戏,忽视体育教学的任务.基于此,对体育游戏在小学生体育教学中所造成的影响进行分析.
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