【摘 要】
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课堂教学设计是教学工作的重要环节。为上好课,教师需要根据教学内容、教学目的精心设计教学过程,但往往有时会忽视教学主体——学生的学习兴趣、知识需求、生活经验等一些因
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课堂教学设计是教学工作的重要环节。为上好课,教师需要根据教学内容、教学目的精心设计教学过程,但往往有时会忽视教学主体——学生的学习兴趣、知识需求、生活经验等一些因素,造成这样几个误区:
Classroom teaching design is an important part of teaching. As a good lesson, teachers need to elaborate the teaching process according to the teaching content and teaching purpose, but often overlook the main body of teaching - students’ interest in learning, knowledge needs, life experience and other factors, resulting in several misunderstandings:
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