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好的课堂犹如投入水中的卵石,可以激起学生思维的层层浪花;如果提问不当,不仅不能开拓学生的思维,反而会压抑学生的才能.因此,提问不能随心所欲,而要精心设计.根据我的经验,课堂提问要做到以下几点:一、要把握教材重点;二、要落在学生实处;三、要引进所知过程;四、要不断开拓新知;五、要有利于思维定向;六、要遵循逻辑顺序.