论文部分内容阅读
随着无线网络的高速发展、移动通信终端的日益普及,教学模式在当前环境的影响下正在发生快速变化.各种教学资源、教学平台的不断涌现,推动了信息化教学模式改革与创新.文章以“高频电子线路”课程为例,借助超星学习通,通过线上线下混合式教学模式,提高学生学习的积极性和主动性,从而提高教学质量和效果.
基于超星学习通的混合式教学模式在《高频电子线路》课程中的设计与应用
【摘 要】
：
随着无线网络的高速发展、移动通信终端的日益普及,教学模式在当前环境的影响下正在发生快速变化.各种教学资源、教学平台的不断涌现,推动了信息化教学模式改革与创新.文章以
【机 构】
：
沈阳城市建设学院
【出 处】
：
数码世界
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
当前在素质教育发展的背景之下,教育领域出现了一种创客教育模式.这主要是在创客教育的背景之下,让学生在动手操作实践的过程中学会创新、分享和展示.当前,随着教育改革的不
C语言作为计算机专业最重要的编程语言之一,也是许多高职院校开设的必修课程.通过C语言程序设计的系统性学习,使学生掌握程序设计的基本方法以及培养学生的编程能力.因此,在
课程思政是一种以“以德育人”为总体目标的综合性教育理念,对我国当今的高等院校职业教育有尤为重要的实际意义.这就规定高校老师尽量要在教学环节将政治思想与日常课程的课
通过本课程的学习,使学生掌握密码技术的基本概念,会通过PGP等软件进行加密和解密操作,熟悉密码技术的实际应用.课堂上通过加入思政案例,使学生在教师所设计的案例中进行思想
四平职业大学会计专业在教学改革中,探索建立了“线上”网络教学与“线下”传统面授教学相结合,这种教学模式顺应的“互联网+”时代教学主体、教学资源与教学媒介等要素的变