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行动研究是教师作为研究者，对自己的教学过程进行系统的反思，从而解决具体问题的教学研究方法。本研究是行动研究在听力教学中的应用。在本轮行动研究中，教师针对教学中出现的问题进行调研，探究问题的根源，采取行动措施来改善学生课外听力学习效果。
一项改善学生课外听力学习效果的行动研究
【摘 要】
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行动研究是教师作为研究者，对自己的教学过程进行系统的反思，从而解决具体问题的教学研究方法。本研究是行动研究在听力教学中的应用。在本轮行动研究中，教师针对教学中出现的问
【机 构】
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韩山师范学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年19期
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