论文部分内容阅读
初中阶段的政治教学所涉及的内容普遍较为严肃，许多概念也比较复杂，不利于学生的理解，所以如果只依照传统的灌输式教育方式来指导学生，很难调动起学生的学习兴趣，也无法达到让学生消化课堂知识的目的。基于此，本文对初中政治教学中互动教学的作用以及初中政治教学中互动教学的应用进行了探讨分析，旨在提高初中政治教学水平。