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插图也是教学资源之一。教师要意识到插图的重要性,并尽可能引导学生与插图对话,以便从插图中提取信息,更深层次地解读文本。具体方法有：观察插图,找准图文结合点;解读插图,助力理解重难点;巧用插图,推促阅读个性化。
插图巧用的三种方法
【摘 要】
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插图也是教学资源之一。教师要意识到插图的重要性,并尽可能引导学生与插图对话,以便从插图中提取信息,更深层次地解读文本。具体方法有：观察插图,找准图文结合点;解读插图,助
【机 构】
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玉林市玉州区茂林镇中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年45期
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