城投信仰、融资成本与地方政府融资平台市场化

来源 :产经评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hl03031121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于2006-2019年我国地方政府融资平台发行的4877只城投债数据,实证检验2014年后实施的剥离政府融资职能政策对地方政府融资平台城投债融资成本变化的影响,据此探究地方政府融资平台融资在政策实施后是否更市场化.实证结果显示,担保条款、区域、主体评级、含权等因素在该政策实施后显著影响城投债的发行利差,表明“城投信仰”发生了转变,地方政府融资平台的市场化水平得到提升.进一步讨论发现,在剥离政府融资职能后,担保条款降低地方政府融资成本的效应在地区和城投债发行主体评级两个维度存在差异,担保条款显著降低了东部地区城投债的融资成本和主体评级较低城投债的融资成本.
其他文献
德育是教学生如何做人的,它不同于一般的教学任务。因此不能简单地讲知识,而要把道理内化为学生的信念。人应该诚实,这个道理学生都知道,但怎样把它变成学生的价值观,这是德育要解决的主要问题。现在有些思想品德课上成了知识课,光讲道理,甚至课上又解词,又分析含义,上成了语文课,这是不对的。我们要想方设法让学生在内化上、信念上、价值观上解决问题,也就是要在“信”上下功夫。教师作为知识传授者、信息鉴别者、思想教
期刊
班主任主要负责班级学生的思想教育、性格培养、学习和生活管理等工作,是学生在进入高中阶段以后的学习和发展有一个良好的环境的倡导者、保护者、组织者、教育者。教会学生如何去鉴别周围的和媒体中的新鲜事物,是班主任管理工作中关键的一个环节。学生在学习过程中能健康、全面发展,就应该多学习别人的优点,补充和完善自己思想、学习、品格。  一、教会学生鉴别生活中的好习惯与坏习惯  伴随着社会的进步,各种新鲜事物也伴
期刊
不论是哪种社会下的教育都包孕和贯穿了德育,没有德育的教育是不存在的,所以教育是以德育为首的。对于我们中等职业学校的学生怎样实施行而有效的德育工作是一项艰巨的工作。  一、深入了解学生,更新教育观念。我们的教育面对的是全体学生,要想达到受教育者接受教育的目的,就必须深刻了解学生,掌握学生的思想、学习、性格等全面的情况。根据每个学生的不同情况,有针对性的对其实施教育,从而达到有的放矢的教育目的。在教育
期刊
针对海洋深水钻井完井液关键技术问题,本次研究结合我国海洋深水钻完井作业的现状,首先对钻井完井液的关键技术问题进行全面分析,在此基础上,提出其解决措施,为推动我国海洋深水钻完井作业的进一步发展奠定基础.研究表明:尽管我国在海洋深水钻完井作业中已经取得了较大的发展,但是在钻井液流动性、井壁稳定性、井眼清洗以及水合物等各个方面仍然存在各种类型的问题,这些问题的存在对于我国海洋石油的发展十分不利,因此,未来需要对这些问题进行全面研究,提出有效的技术措施,为我国海洋石油的进一步发展奠定基础.
德育工作目标是学院德育工作的出发点和落脚点,要认真贯彻党和国家的教育方针,把高职院校学生德育工作放在首要位置,同时结合学生培养方向制定切实的德育目标。  一、确定学院德育工作内容。高职院校学制设置为三年。分年级依学生年龄特点和心里特点,制定相应的德育工作内容,切实考虑学生的整体思想基础。一年级:学校学生培养目标的教育(职业生涯策划);校规校纪教育;心理健康教育;专业思想与学习方法、学风教育;形势政
期刊
目的:探讨血管紧张素Ⅱ受体1(n AGTR1)及白细胞介素-6(n IL-6)基因多态性与动脉瘤性蛛网膜下腔出血的关系。n 方法:选取新乡医学院附属南阳市第二人民医院神经外科自2018年5月至2020年5月收治的142例动脉瘤性蛛网膜下腔出血患者和284例普通体检者分别作为观察组、对照组,采集2组受试者空腹外周静脉血,进行基因组DNA提取和PCR扩增,使用限制性内切酶对扩增产物进行酶切反应,比较2组受试者、不同临床特征的动脉瘤性蛛网膜下腔出血患者n AGTR1基因A1
消费者隐私管理对算法个人化定价的福利效应具有重要影响.通过动态博弈模型分析表明,在消费者具有隐私管理能力且隐私管理成本适度的情况下,个人化定价会实现消费者福利和社会总福利的提高.因此,对垄断平台个人化定价不应一刀切地加以禁止,而应采用合理推定原则进行个案分析.政府需谨慎直接介入平台个人化定价,赋能消费者的隐私管理能力是最佳的反垄断政策.同时,应通过立法强化消费者隐私权保护,赋予消费者充分的知情权和自主决策权,并鼓励增强消费者隐私管理的技术开发和应用.
数字金融是信息技术、数据协作与传统金融服务模式相结合的新一代金融服务业态.随着数字金融的快速发展,商业银行在科技赋能下加速了数字化转型步伐.基于2012-2018年中国84家代表性商业银行的数据,采用北京大学数字普惠金融指数作为数字金融的代理变量,研究数字金融对商业银行风险承担的影响.结果表明,数字金融有助于收敛系统性金融风险.数字金融对商业银行风险承担的影响具有异质性:城商行和农村金融机构对数字金融的反应更加敏感,大型股份制银行和国有行则更加审慎,数字金融对农村金融机构的风险收敛作用最大.数字金融缓解了
数字化时代下数字金融如何助力企业创新是值得研究的现实问题.基于2011-2018年中国沪深A股上市企业数据与北京大学数字金融研究中心提供的数字金融发展指数,实证检验了数字金融对企业创新活动的影响、作用机制及其异质性.结果表明:第一,数字金融显著促进了企业创新投入与创新产出,数字金融对企业创新投入的影响大于创新产出,数字金融广度指数与深度指数对企业创新的影响相比数字化指数更为显著.第二,数字金融在一定程度上通过缓解企业的融资约束与信息约束进而促进了企业创新投入和创新产出,融资约束对企业创新投入的影响大于创新
美国著名教育心理学家洁诺特说过:教学的成功与失败,教师是决定性的因素。而教师的情绪和采用的教学方法是造成学习气氛和情景的主因。情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲伤,或赞叹、喜爱,或惊恐、厌恶。身为老师,具有极大的力量,能够让孩子们过得愉快,也能让他们过得悲惨。教师可以是制造痛苦的工具,也可能是启发
期刊