【摘 要】
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我国信息技术教育虽然有了很大的发展,但信息技术教育主要还是集中在城市和发达地区.农村中学信息技术教育起步晚、发展慢,与城市和发达地区信息化指数相差较大.怎样提升农村
【机 构】
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贵州省绥阳县绥阳中学 贵阳 绥阳 563300贵州省绥阳县郑场中学 贵阳 绥阳 563302;
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我国信息技术教育虽然有了很大的发展,但信息技术教育主要还是集中在城市和发达地区.农村中学信息技术教育起步晚、发展慢,与城市和发达地区信息化指数相差较大.怎样提升农村中学教师的信息化水平,对实现农村中学教师教育信息化将具有非常重要的实践意义.为此,我们采取多角度、多形式的行动研究模式,调动教师的积极性,提高教师的信息技术意识和社会责任感,构建提升农村中学教师信息化水平的方法与途径,达到全面提高教师素质,全面提高教育教学质量的目的.
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