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【摘 要】
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【摘要】对适应高等应用型人才培养《高等数学》课程的评价体系做出合理化的模型，并且依靠此模型进行该课程的评价，并通过该体系的评价过程对培养应用型人才课程有深入的认识和了解，从而认识到其优点与不足，对其加以分析，优化该课程体系，做好合理的应用理论基础。 【关键词】因子分析法 评价过程 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0168-02 应用型人
【出 处】
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课程教育研究·中
【发表日期】
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2013年2期
其他文献
【摘要】中学数学课堂教学的有效性一直是教育理论和实践研究的热点问题。如何提高课堂提问的有效性是教師必须研究的问题。课堂教学中，课堂提问起着非常重要的作用。通过课堂提问，不仅能激发兴趣、启发思考，还能及时反馈知识的掌握情况，捕捉有效的教学信息，及时调控教学的过程，提高课堂教学的质量。它既是课堂教学的主要形式，也是师生交流的重要途径。 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095
该文以数据结构CAI软件的开发为例，就面向对象的程序设计和可视化软件的设计方法从应用的角度进行了探讨。
克新一号是黑龙江省马铃薯研究所选育的马铃薯高产良种。从1992年起，我场坚持每年从科研单位调进经过茎尖脱毒的克新一号一二级原种。该品种在我市一般亩产2000’k斤，高产田块
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0166-02 苏教版高中数学教材选修4-2《矩阵与变换》中有这样一道例题：自然界生物种群的成长受到多种因素影响，比如出生率、死亡率、资源的可利用性与竞争、捕食者的猎杀乃至自然灾害等。因此，它们和周边环境是一種既相生又相克的生存关系.但是，如果没有任何限制，种群也会泛滥成灾。现假设连个相互影响的种群X，Y
期刊
该文提出了一种以面向对象数据库为中心，基于面向对象思想所设计的CAI数据库系统图形用户界面（CODG），介绍了该系统的数据模型、授权模型及界面模式
介绍了目前流行的面向对象的程序设计方法，讨论了用这种方法进行程序设计的优点，介绍了采用这种方法进行DSP软件调试平台设计的方法。
该文主要讨论、Powerbuilder的面向对象特性，并结合自己的实际开发经验，提出了Powerbuilder在Client/Server系统中应用程序开发模式。