【摘 要】
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目的研究龙胆苦苷（GTP）在体外生物样品中的稳定性。方法将龙胆苦苷溶解在不同pH的磷酸盐缓冲液、pH1.2的盐酸溶液及大鼠胃肠黏膜匀浆、胃肠道内容物、肝组织匀浆和血浆中,37℃
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目的研究龙胆苦苷（GTP）在体外生物样品中的稳定性。方法将龙胆苦苷溶解在不同pH的磷酸盐缓冲液、pH1.2的盐酸溶液及大鼠胃肠黏膜匀浆、胃肠道内容物、肝组织匀浆和血浆中,37℃恒温水浴,孵育一定时间后取样,高效液相色谱法测定龙胆苦苷的浓度,考察其在不同pH缓冲液和生物样品中的稳定性。结果37℃孵育48h后,龙胆苦苷在pH1.2的盐酸溶液、pH6.8、7.4和8.0的磷酸盐缓冲液中的降解百分率分别为2.6%、7.9%、20.2%和34.4%。龙胆苦苷在胃内容物、胃黏膜、小肠内容物、肠黏膜、肝组织匀浆中稳定,
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缝隙连接（gap junction），又称间隙连接、通讯连接，是由两个相邻细胞之间的连接通道而形成的一种特殊膜结构。Cx43是一种主要的细胞间缝隙连接蛋白，Cx43基因的表达状态与胚胎发育、
一个人的精神的启蒙往往是由阅读开始的，这种启蒙犹如一束能够开启智慧的世界之光，照亮人的灵魂。而只有当学生有了这种体验之后，他才会在自己的生活中去寻找和追求属于自己的人生航线，并确立自己的人生坐标。这种启蒙便是钱理群先生所说的“打下精神的底子”，有了这种“底子”，学生才有能力，亦有兴趣开始尝试把这种体验写出来。 作为中学语文教师，最大的愿望就是让学生在高考作文时发挥出色。当然，要让学生写好作文，只
西藏日喀则市南木林县普当乡中心小学 格桑平措 【摘 要】阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；阅读可以開启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂，引导我们积极向上，涵养我们的精神；阅读可以丰富我们的情感，使我们更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更
21世纪是读图时代，冯骥才在解读“读图时代”这一概念时强调：读图画比读文字快捷、直观、感受直接，还带有视觉上的审美愉悦。这些都是大众文化的需要。故而，大众文化的盛世，必然读图畅行。视觉是直观的、直接的，和语言比较起来它更容易为人们所接受。所以现在的阅读人群更倾向于阅读带有图画的书。随着网络的跟进和电子阅读的普及，很多人都不愿意盯着文字来读，而是把视线转向了动画和视频。可见，当前社会确确实实进入了一
【关键词】兴趣 习惯 算例 计算 从一开始走向教师的岗位就从事小学数学教学工作。经过几年的教学我深刻的体会到一个孩子如果计算能力不强，对这个孩子的整体数学成绩都非常有影响。所以在平时的教学中也非常重视对学生计算能力的培养。如何培养孩子的計算能力呢，我认为重点从以下方面进行训练。 一、熟练掌握 要熟练的掌握“10以内的加减法”、“20以内的加减法”“九九乘法口诀”。低年级作为关键的起始阶段，加
现代数学教学的初衷就是锻炼和培养学生的发散性思维，从而提高其综合素养。创新性的教学思路和方法能在某种程度上提高教学质量，所以，教师必须采取综合教育效益较高的有效教学模式。诚然，随着小学数学教育体制的日益改革更新，传统的数学书面知识教学早已跟不上时代的步伐，教师应在授课过程中渗透多媒体创新探索的各种成分要素，充分利用教学资源为小学生打造一个生动有趣的数学课堂，让学生在数学课堂中进入高效的学习状态。因