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21世纪信息技术迅猛发展,数字信息化技术随处可见,因而集收集、分析、研究于一体的统计学就成为教育课程必不可少的内容。高中数学的统计内容具有基础性、引导性的特点,也应引起教育者们的重视。文章针对高中数学教学现存的问题,研究出行之有效的改善措施,并鼓励将措施落到实处,为培育人才打下牢固的基础。
高中数学统计内容的教学研究
【摘 要】
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21世纪信息技术迅猛发展,数字信息化技术随处可见,因而集收集、分析、研究于一体的统计学就成为教育课程必不可少的内容。高中数学的统计内容具有基础性、引导性的特点,也应
【机 构】
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甘肃省白银市会宁一中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年5期
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2009年重庆市高考文科状元何川洋,因伪造民族身份,被取消录取资格。一时间众说纷纭,但从现有法律制度来看,何川洋并非无辜,虽北大弃录于法无据,但重庆市招办则可以取消其录取