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内隐学习是不同于外显学习的另一种学习模型,它是在不知不觉中发生的一种自动的、近乎无意识的学习过程。内隐学习具有无意识性、概括性、稳定性等特点。本文探讨了内隐学习理论对学校教育的启示问题。
内隐学习理论对学校教学的启示
【摘 要】
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内隐学习是不同于外显学习的另一种学习模型,它是在不知不觉中发生的一种自动的、近乎无意识的学习过程。内隐学习具有无意识性、概括性、稳定性等特点。本文探讨了内隐学习
【机 构】
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天津师范大学心理与行为研究院,天津师范大学教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年16期
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