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科学教育侧重于知识传授和智力开发,人文教育指向于理想人格的塑造及人生境界的提升。在实施新课程改革的背景下,科学教育与人文教育两者相辅相成、不可偏废。教师在教学过程中唯有精心设计、精当取舍,才能实现学生学问与人品的同步卓越。
教育的左岸与右岸——谈科学教育与人文教育的相融互渗
【摘 要】
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科学教育侧重于知识传授和智力开发,人文教育指向于理想人格的塑造及人生境界的提升。在实施新课程改革的背景下,科学教育与人文教育两者相辅相成、不可偏废。教师在教学过程
【机 构】
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江苏省南通中学
【出 处】
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教育研究与评论：中学教育教学
【发表日期】
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2009年5期
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