【摘 要】
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一、“主题阅读”课堂教学中关于“主题”的选择rn“主题”是“主题阅读”教学的核心,所以我们主要从以下几个方面进行了课题实验:rn1.主题选择的原则.rn(1)宜小不宜大.主题
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一、“主题阅读”课堂教学中关于“主题”的选择rn“主题”是“主题阅读”教学的核心,所以我们主要从以下几个方面进行了课题实验:rn1.主题选择的原则.rn(1)宜小不宜大.主题的选择不宜过于宏大.过大的主题会增加教师课前准备,课前预设,课堂推进的难度.同时,学生在准备材料的过程中也会消耗较多时间,这样势必会增加学生的课业负担,久而久之,使学生失去对语文学习的兴趣.此外,过于宏大的主题会使课堂容量无限增大,课堂节奏加快,留给学生自我感悟,合作探究的时间就会被大大压缩掉.这有悖于“主题阅读”课堂教学设置的初衷.所以.我们在选择主题时要从小处着眼,使之具有可操控性.若希望完成一个较大的主题,我们可以将其分为若干个小主题,循序渐进地来完成.
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