【摘 要】
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本文作者在五年高职教育实践的基础上,通过对高等职业教育人才培养目标、人才培养模武的深层次问题的研究,应用总结出了一种适合高职人才培养目标实现途径的基于“平台+岗位
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本文作者在五年高职教育实践的基础上,通过对高等职业教育人才培养目标、人才培养模武的深层次问题的研究,应用总结出了一种适合高职人才培养目标实现途径的基于“平台+岗位”的“2+1”课程结构体系的人才培养模式,并对其课程结构体系、教学内容体系、实践教学体系,产学研合作以及其保障机制等方面进行了研究和初探的成果,对当前探索高等职业教育发展与改革,当不无裨益.
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