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【摘 要】
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体育课的关键是如何调动学生上课的积极性提高求知欲,满足学生在身心方面对体育知识和身体锻炼的需要,文章从认知心理学角度,把认知与教学统一起来,使教学与学生的生理、心理
【机 构】
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新疆大学体育部 新疆 乌鲁木齐,830046
【出 处】
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新疆师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年03期
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