【摘 要】
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在语文新课程改革浪潮的冲击下,文学作品已名正言顺、光明正大地进入语文课堂,成为教师培植学生良好素质的丰厚沃土。那么,如何搞好文学作品的阅读与欣赏呢?下面结合笔者的教学实践,谈一些肤浅的做法及体会。 一.转变观念,提高认识 过去,学生阅读文学书籍,被视为不搞好学习看闲书,更有甚者视之为违纪犯错,嗤之以鼻。学生在自习课上或课间读文学书籍,被没收或毁弃的现象亦司空见惯。殊不知文学即人学,是人类社会的
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