【摘 要】
:
背景新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情已蔓延至全国乃至全球,但目前尚缺乏大规模的临床研究和循证医学证据来指导临床实践。目的分析COVID-19患者的临床特征。方法计算机检索P
【基金项目】
:
国家自然科学基金资助项目(81960343),广西科技计划项目(AB20058002)
论文部分内容阅读
背景新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情已蔓延至全国乃至全球,但目前尚缺乏大规模的临床研究和循证医学证据来指导临床实践。目的分析COVID-19患者的临床特征。方法计算机检索PubMed、EMBase、中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台和维普网(VIP)等数据库筛选COVID-19患者临床特征的文献,采用Stata 12.0软件对患者性别分布、临床症状(包括发热、干咳、乏力、肌肉疼痛、头痛、腹泻、咳痰、呼吸困难、胸闷气促、恶心呕吐、咽痛、无症状)、实验室检查指标〔包括白细胞计数(WBC)、淋巴
其他文献
创造是应用创新思维,对已有的知识进行推理、分析,最后组合出新的有价值的东西。在数学教学中,我们应充分调动学生的好奇、求索、好胜、独创、发散性思维等学习心理,鼓励学生
从初中数学学困生形成的原因是多方面的,有客观原因,也有主观原因。有的属于先天智力因素、有的属于后天习惯养成原因,无论是造成初中数学学困生的哪一种原因,我们数学教师都
空间与图形的教育能够协助学生非常好地了解和把握人类赖以生存的空间,协助学生了解必要常识和技术,发展学生的空间观念,培育学生的立异思维和实际才干。在空间图形的教育中
针对高中阶段学生的身心发展及高中数学知识的特点,以同龄高中生为样本,通过对不同层次的数学学困生的沟通与交流,进行了系统探究,试图找到高中数学学习困难的原因及其应对策
目的探讨"三清"模式应用于危重症患者交接班管理中的效果。方法选择2018年2月至2018年11月本院重症医学科39名护士作为对照组,实施常规交接班模式进行管理;选择2018年12月至2019年8月本院重症医学科40名护士作为观察组,实施"三清"交接班模式进行管理。对比两组交接耗时、护士专业知识理论水平、护士对交接班效果评价、护理工作质量及患者对护士沟通满意度情况。结果观察组交接耗时为(10.25±
为了确定液态CO2相变致裂预抽煤层瓦斯钻孔合理的布孔参数,需要对液态CO2相变致裂的有效影响半径进行研究。在平煤股份十三矿进行实验,在同一巷道内,布置三个考察钻孔组,观测
<正>中等职业技术学校学生的数学基础较差、学习自控能力弱、学习兴趣不高、学习目标不明确,对这些学困生多一些关爱和帮助,做好转化工作尤为重要。教师需要调整教学方法,对