【摘 要】
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随着矿业公司开始使用无人机(Unmanned Aerial Vehicles,简称UAV)勘查矿藏资源,Daniel Garrun着手研究如何利用无人机为矿业提供更广阔的服务范围。20世纪80年代后,无人机技
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随着矿业公司开始使用无人机(Unmanned Aerial Vehicles,简称UAV)勘查矿藏资源,Daniel Garrun着手研究如何利用无人机为矿业提供更广阔的服务范围。20世纪80年代后,无人机技术研究不断深入,最初的应用主要在军事领
As mining companies begin to explore mineral resources using Unmanned Aerial Vehicles (UAVs), Daniel Garrun sets out to explore how UAVs can provide mines with a broader range of services. After the 1980s, UAV technology research continues to deepen, the initial application mainly in the military collar
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摘要：计算是小学数学中一项重要基础知识，学生的计算能力强弱与否，直接关系到他学习数学的兴趣，影响到学生认知发展水平的提高以及技能的的形成。 关键词：小学数学 计算能力 教学方法 一、选择恰当的教学方法，达到最佳教学效果 有关计算方面的基础知识广泛分布于小学数学的各册教材中，这就要求数学教师熟悉各册教材教学要求，根据小学生认知规律和年龄特征，及知识基础设计教案，精心编排，选择恰当的教学方法，以
摘要：培养自主学习对学生的发展具有重要的意义。它不仅有利于学生的终身发展，而且对于课堂教学效率的提高有着重要的影响作用。自学能力的培养是提高历史教学的关键，学生自学能力的高低，直接关系到素质教育成败。因此，培养学生的自学能力，才能更好地实施素质教育，全面提高教育、教学质量。 关键词：自学能力 课堂结构 学习方法 能力训练 培养学生自学历史的能力是学生未来发展和进步的需要。学生在初中通过教师在历
摘要：在课堂教学结构上，更新教育观念，始终坚持以学生为主体，尤其复习课不能由教师包讲，更不能成为教师展示自己解题“高难动作”的“绝活表演”，而要让学生成为学习的主人，让他们在主动积极地探索活动中实现创新、有所突破，展示自己的才华、智慧，提高数学素养和悟性。 关键词：高中数学 复习教学 策略 高中数学复习课并不是简单线性的复习旧知识，它要求学生既要“温故”，更要“知新”；既要巩固基础知识，更要对
摘要：分析历史发展过程和评价历史客体的一种素养。初中生具有强烈的好奇心、爱表现自我、思想活跃、兴趣广泛、知识面开阔等特点，加上历史学科涉及的问题悬念多，范围大，学生获取历史信息的渠道广，因而在历史教学中培养初中生思考问题，发现问题，提出问题，能够从平常的，已经习惯的历史事件中发现不平常的因素，这是极具创造性的过程，将有助于提高初中生的历史思维能力，同时也发展了学生的创新能力。 关键词：初中历史
摘要：新的美术课程标准中提出，初中美术教育的目的不是单纯的追求技能强化训练，不是把学生都培养成美术家，而是将美术作为一种语言，运用技能把学生的思想感情表达出来，使美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、品味性。同时要培养学生学会关注生活，关爱社会。这就要求更新传统的教育观念，屏弃陈旧的教育方法，教学内容和教学评价。 关键词：初中美术 教学 方法 问题设计就是设计一个（或一组）问题，让学生在解决问
斯坦福大学d.学院的教室里弥漫着一股面条的香气,Kelley坐在一把超大的红色皮面扶手椅上,他要和新生们开始“围炉对谈”。这时候窗外是
Stanford University d. The school
摘要： 在高中阶段，学生在已积累的初中英语词汇量的基础上，只有继续扩大词汇量，掌握大量的词汇，才能提高英语运用能力，才能在当今高考阅读量越来越大的情况下，立于不败之地。但事实上，有相当一部分的中学生“为词所累”。如何让学生不再“谈词色变”，是教师工作的重点之一。因此，在教学过程中教师要积极思考，运用灵活有效的教学手段， 关键词： 高中英语；词汇教学；英语学习；存在问题；教学方法 一、高中英语词
新闻工作者的重要职责之一就是要以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人。然而什么是人?如果 DNA 是人的生理基因,那么文化就是人的精神基因。而且对人而言,后者是更重要的
摘要：“语文真难教，怎么努力都难出成绩；学生不会学语文，缺乏自觉性等等”。其实，当静心思考这一问题时，可以发现我们需要重新认识“习惯”。习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控。习惯一旦养成就会成为支配人的一种力量。《语文课程标准》也明确强调，语文教学要培养学生语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。提高学生的语文素养，实现中学语文教学的丰收，就必须在教学过程中，