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摘 要 篮球作为青少年喜爱的运动项目之一，在各高中都被设置为体育教学的基础课程。但是由于高中的特定教学环境，高中的篮球教学往往很难具有实效性，篮球课堂往往成为学生自由训练的时间。本文针对高中篮球教学存在的问题提出对策，以提高高中篮球教学的有效性。
关键词 篮球教学 有效性 高中学校
篮球教学作为体育课堂的教学内容之一，既具有体育教学要求的高效性，也需要具有更多的娱乐性[1]。但是当前的高中篮球教学往往局限于简单的教师传授，学生练习的教学模式，教学的方法也较为单一，因此，各高中应当加强对高中篮球教学理念和实践的改革，提高高中篮球教学的有效性。
一、高中篮球教学现状分析
（一）高中篮球教学方式落后
当前还有一些高中仍然继续采用以往的教学内容，也就是说，上课主要是老师在同学们眼前表现某个动作，然后同学们跟着模仿并持续练习至熟练掌握。在这个教学过程中，同学们所要做的仅仅是简单地模仿以及不断地练习。但是同学们的体质和体能并没有得到提高。像这样忽视提高同学们体质体能的练习，其结果往往是使得同学们心有余而力不足。
（二）高中篮球教学手段有限
有调查研究表明，在当前的篮球教学环节中，相当一部分篮球老师依然采取以往的教学方法和手段（比如说讲解动作、示范动作等）来展开课程。尽管出现并使用了一些较先进的教学手段，不过其使用往往得不到深入贯彻，致使其在篮球教学中并没有表现出明显的作用。然而，教学手段、方法的落后，往往难以引起学生们对于篮球课的兴趣，致使同学们学习的自主积极性受到消极的影响。
二、提高高中篮球教学有效性的意义
（一）高中篮球教学的主要方面
高中篮球教学一般包含篮球基础知识的教学和篮球训练的基本技能学习，也有部分学校增设了篮球竞技战术的授课内容[2]。在高中开设篮球教学的目的不仅仅在于让学生掌握基本的篮球基础知识和技能，也在于帮助学生运用所学到的基本技能应对篮球竞技中的问题，让学生具备基本的战术思维。高中篮球教学课程的设置要求不仅要满足提高学生身体素质，促使学生加强体育锻炼的目的，也要求实现培养学生积极的人生态度，树立正确的价值观，养成健康的生活习惯的目的。高中篮球课堂还应当帮助学生树立正确的道德观念和健康的身体素质，保证学生通过体育锻炼树立更加坚强的意志和更加积极的人生态度
（二）提高高中篮球教学有效性的意义
首先，高中篮球教学作为一门基础的体育课程，要提高其有效性也需要满足基本的教学规则，因此，体育教学能够成为一门具有科学理论的学科，引进先进的教学理念，推动高中体育的总体发展，引导篮球运动的科学进步。其次，高中篮球教学能够促进学生学习科学的篮球知识，树立合理运动的观念，培养学生体育锻炼的兴趣，增强学生的身体素质，实现科学与健康相结合。最后，学生通过篮球教学课程学习到基本的篮球技巧，并学会战术的运用，能够提高学生的自信心，有利于学生树立健康的心理素质，篮球教学课程还能够让学生在竞技中学会与同学集体协作，团结合作，能够促进学生综合素质的提高。
三、提高高中篮球教学有效性的对策
（一）采用游戏化教学方式
高中篮球教学作为一种体育课程出现在高中体育教学中，其既具有教学的目的性，也具有一定的娱乐性。学生对篮球的喜爱使得学生更容易接受篮球教学，因此，如何让学生在篮球游戏中学习体育知识，提高体育技能就是提高篮球教学有效性的有益方法。教师可以通过组织篮球比赛让学生掌握基本的篮球技能，教师可以对学生的比赛过程进行录像，让学生通过对自己体育锻炼行为的观察来学习篮球技巧，改正自己的不正确姿势等。
（二）竞技与德育相结合
高中篮球教学不仅要让学生学习到篮球技巧和战术，也要在体育锻炼和竞技的过程中学会如何与同学协作和团结[3]。教师可以在课堂中穿插讲解篮球运动的理念，让学生意识到团队协作的重要性。教师也要与学生积极进行交流，通过与学生的互动，促进教师对学生的理解，推动学生与教师和和谐相处。教师要以自身的素质影响学生，让学生意识到体育锻炼的重要性，帮助学生养成工积极运动的习惯。
（三）改进篮球教学方式
我们高中篮球老师应当积极主动地对篮球教学方式进行优化改善，要精讲多练，讲、练结合。首先一定能够规范标准的对动作进行示范，引起学生的兴趣。其次在讲解时要注意教学语言的运用，要有意识的归纳总结每个动作要求，使其读起来能够简单明了而又朗朗上口。之后，要监督同学们对于所学动作的反复练习，直至其对动作掌握到满意为止。
（四）渗透终身体育理念
传统的体育教学观念更多地关注生物层面，不过现代的体育教学观开始对心理、社会等层面给予更多的关注。我们的高中篮球教学观念需要不断更新，在提高同学们的理论水平以及运动技巧的同时，还要帮助同学们养成热爱运动的好习惯，使得同学们高水准地掌握一项运动。也使篮球能够在同学们将来的成长、学习和工作中给予更多的帮助。
四、结束语
篮球在我国是一项大多数人都喜欢的运动，基本上每个中学都配置有篮球场，安排着篮球课程，不过当前的高中篮球课程教学却并不能令人满意。这就需要我们高中篮球教师要主动结合当代篮球事业发展现状，革新教学理念和教学模式，从而提高篮球教学质量，并保证高中生的健康成长。
参考文献：
[1] 李国栋.分析高中篮球教学中影响因素及对策[J].体育世界（学术版）.2012.11.
[2] 贾云伟.浅谈高中篮球教学中影响因素及对策[J].中国校外教育.2011.15.
[3] 张世良.高中篮球教学中影响因素及对策分析[J].体育世界.2013.8.
关键词 篮球教学 有效性 高中学校
篮球教学作为体育课堂的教学内容之一，既具有体育教学要求的高效性，也需要具有更多的娱乐性[1]。但是当前的高中篮球教学往往局限于简单的教师传授，学生练习的教学模式，教学的方法也较为单一，因此，各高中应当加强对高中篮球教学理念和实践的改革，提高高中篮球教学的有效性。
一、高中篮球教学现状分析
（一）高中篮球教学方式落后
当前还有一些高中仍然继续采用以往的教学内容，也就是说，上课主要是老师在同学们眼前表现某个动作，然后同学们跟着模仿并持续练习至熟练掌握。在这个教学过程中，同学们所要做的仅仅是简单地模仿以及不断地练习。但是同学们的体质和体能并没有得到提高。像这样忽视提高同学们体质体能的练习，其结果往往是使得同学们心有余而力不足。
（二）高中篮球教学手段有限
有调查研究表明，在当前的篮球教学环节中，相当一部分篮球老师依然采取以往的教学方法和手段（比如说讲解动作、示范动作等）来展开课程。尽管出现并使用了一些较先进的教学手段，不过其使用往往得不到深入贯彻，致使其在篮球教学中并没有表现出明显的作用。然而，教学手段、方法的落后，往往难以引起学生们对于篮球课的兴趣，致使同学们学习的自主积极性受到消极的影响。
二、提高高中篮球教学有效性的意义
（一）高中篮球教学的主要方面
高中篮球教学一般包含篮球基础知识的教学和篮球训练的基本技能学习，也有部分学校增设了篮球竞技战术的授课内容[2]。在高中开设篮球教学的目的不仅仅在于让学生掌握基本的篮球基础知识和技能，也在于帮助学生运用所学到的基本技能应对篮球竞技中的问题，让学生具备基本的战术思维。高中篮球教学课程的设置要求不仅要满足提高学生身体素质，促使学生加强体育锻炼的目的，也要求实现培养学生积极的人生态度，树立正确的价值观，养成健康的生活习惯的目的。高中篮球课堂还应当帮助学生树立正确的道德观念和健康的身体素质，保证学生通过体育锻炼树立更加坚强的意志和更加积极的人生态度
（二）提高高中篮球教学有效性的意义
首先，高中篮球教学作为一门基础的体育课程，要提高其有效性也需要满足基本的教学规则，因此，体育教学能够成为一门具有科学理论的学科，引进先进的教学理念，推动高中体育的总体发展，引导篮球运动的科学进步。其次，高中篮球教学能够促进学生学习科学的篮球知识，树立合理运动的观念，培养学生体育锻炼的兴趣，增强学生的身体素质，实现科学与健康相结合。最后，学生通过篮球教学课程学习到基本的篮球技巧，并学会战术的运用，能够提高学生的自信心，有利于学生树立健康的心理素质，篮球教学课程还能够让学生在竞技中学会与同学集体协作，团结合作，能够促进学生综合素质的提高。
三、提高高中篮球教学有效性的对策
（一）采用游戏化教学方式
高中篮球教学作为一种体育课程出现在高中体育教学中，其既具有教学的目的性，也具有一定的娱乐性。学生对篮球的喜爱使得学生更容易接受篮球教学，因此，如何让学生在篮球游戏中学习体育知识，提高体育技能就是提高篮球教学有效性的有益方法。教师可以通过组织篮球比赛让学生掌握基本的篮球技能，教师可以对学生的比赛过程进行录像，让学生通过对自己体育锻炼行为的观察来学习篮球技巧，改正自己的不正确姿势等。
（二）竞技与德育相结合
高中篮球教学不仅要让学生学习到篮球技巧和战术，也要在体育锻炼和竞技的过程中学会如何与同学协作和团结[3]。教师可以在课堂中穿插讲解篮球运动的理念，让学生意识到团队协作的重要性。教师也要与学生积极进行交流，通过与学生的互动，促进教师对学生的理解，推动学生与教师和和谐相处。教师要以自身的素质影响学生，让学生意识到体育锻炼的重要性，帮助学生养成工积极运动的习惯。
（三）改进篮球教学方式
我们高中篮球老师应当积极主动地对篮球教学方式进行优化改善，要精讲多练，讲、练结合。首先一定能够规范标准的对动作进行示范，引起学生的兴趣。其次在讲解时要注意教学语言的运用，要有意识的归纳总结每个动作要求，使其读起来能够简单明了而又朗朗上口。之后，要监督同学们对于所学动作的反复练习，直至其对动作掌握到满意为止。
（四）渗透终身体育理念
传统的体育教学观念更多地关注生物层面，不过现代的体育教学观开始对心理、社会等层面给予更多的关注。我们的高中篮球教学观念需要不断更新，在提高同学们的理论水平以及运动技巧的同时，还要帮助同学们养成热爱运动的好习惯，使得同学们高水准地掌握一项运动。也使篮球能够在同学们将来的成长、学习和工作中给予更多的帮助。
四、结束语
篮球在我国是一项大多数人都喜欢的运动，基本上每个中学都配置有篮球场，安排着篮球课程，不过当前的高中篮球课程教学却并不能令人满意。这就需要我们高中篮球教师要主动结合当代篮球事业发展现状，革新教学理念和教学模式，从而提高篮球教学质量，并保证高中生的健康成长。
参考文献：
[1] 李国栋.分析高中篮球教学中影响因素及对策[J].体育世界（学术版）.2012.11.
[2] 贾云伟.浅谈高中篮球教学中影响因素及对策[J].中国校外教育.2011.15.
[3] 张世良.高中篮球教学中影响因素及对策分析[J].体育世界.2013.8.