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【摘 要】
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随着教学体制的不断改革,在现阶段的中职数学教学过程当中,则要求教师能够结合时代发展,特征以适应课改要求,全面加强中职数学教学创新工作。本文就以“学案导学”在中职数学教学中的应用进行研究讨论,探究中职数学的新模式。
【机 构】
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湖北省武汉市仪表电子学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年15期
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建设绿色城市正日益成为我国未来各城市发展的主流方向,现在城市建设者越来越重视城市绿化和城市景观。伴随垂直绿化施工技术的诞生,城市的低矮围墙成为了绿化改造的焦点。本文就以城市低矮围墙为研究对象,分析研究相应的垂直绿化施工技术。
自6月1日起,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(以下称“两法”)将正式施行。新修订的未成年人保护法,确立“最有利于未成年人原则”,建立未成年人保护工作协调机制,构建了具有中国特色的“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”未成年人六大保护体系。新修订的预防未成年人犯罪法,建立了未成年人分级预防、教育矫治机制。
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初中语文教学在语文教学过程中起着举足轻重的作用,如何调动学生学习的积极性、主动性是每个教育工作者都十分关注的问题,也是新课改的目标之一。如何调动学生学习语文的积极性,也成了广大教育工作者最为关注的问题。在新课改的背景下,情境教学法应运而生,并在教学过程中得到了有效的应用,它不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以培养学生的学习爱好,增强学生的学习主动性和自觉性,大大提高课堂教学效果。
随着新课改的不断深入,加强学生语用能力的培养是促进素质教育实施的根本性前提。阅读作为小学语文教学中的核心内容,培养学生语用能力,对于促进学生阅读素养的提升有着不可或缺的作用。本文对小学语文阅读教学中语用能力的培养策略进行了探究。
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“微课”中的“微”取微小、便捷、简明之意,它微小,视频的时间不长,大多在十分钟以内,每条视频所教学的内容也很少,只有一个知识点或是难点。有利有弊,“微课”的微小并不影响视频教学的内容质量和教学效率。正因为它的“小”,它的利用率才更高,每节课每条视频教学的内容和目标才更加明确。将“微课”引入小学信息技术课堂是意义重大,它不仅可以丰富教师的教学方式,也可以改善学生的学习方式,从而培养学生的综合素质。
近些年,旅游成为第三产业的重要产业之一。历史文化街区成为一座城市的名片,带给游客对这座城市的整体印象。在城市大力发展历史文化街区的同时,需要首先了解游客对当地的历史文化街区的体验满意度。本文基于南京夫子庙历史文化街区,采用体验视角对游客的满意度采用问卷调查和IPA分析的方法进行研究,以期望给南京夫子庙历史文化街区提供一些借鉴。
数学是小学的核心课程之一,提高数学教育的质量,进行有效地授课是教育者关心和研究的课题,随着新课程改革的推进,新的教育理念逐渐成熟起来。其中“让学引思”的理念在小学数学教育中得到了广泛的认可和应用,“让学引思”是教师抛弃传统教育理念,使学生成为学习主体的地位,并强调掌握学习的主导权。这种教育理念符合素质教育发展的要求和趋势,有利于培养小学生的学习积极性、思维能力和创造力,以此为基础,在“学习带动思考”的背景下小编研究学校数学高效教育的建设更有意义。本文从让学引思出发,探究小学数学教学的新方 法。