优化课堂教学,提高课堂教学效益

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随着高中课程改革的推广和深入,高中英语教学对教师和学生提出更高的要求,师生面临着更严峻的挑战。课堂是教学的主要阵地,是开展教育教学活动的主体区域,如何充分利用有限的四十五分钟,发挥教学双方其最大的潜能并获得最佳的教学效益,这就促使我们教师耍深入领会新课程的目标和理念,优化课堂教学。一、注重情感教学,优化课堂氛围目前的高中教学任务重,升学压力大,为了完成教学任务,老师往往是以“一言堂”形式,恨不得把所有的知识内容注射给学生,常常是老师滔滔不绝,学生昏昏欲睡,忽略了学生的反应和心理感受。有效的课堂教学应是灵活整 With the popularization and deepening of senior high school curriculum reform, high school English teaching puts forward higher requirements for teachers and students, teachers and students are facing more severe challenges. Classroom is the main position for teaching and the main area for carrying out education and teaching activities. How to make full use of the limited 45 minutes, exerting the maximum potential of both sides of teaching and obtaining the best teaching benefit, make our teachers deepen understanding of new Course objectives and concepts, to optimize classroom teaching. First, pay attention to emotional education, classroom atmosphere optimization The current high school teaching tasks, higher pressure, in order to complete the teaching task, the teacher is often Never stopped, students drowsy, ignoring the student’s reaction and psychological feelings. Effective classroom teaching should be flexible
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