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目的:探究在内分泌护理工作中将糖尿病健康宣讲方法 进行应用的临床效果.方法:选取2018年10月——2019年10月期间在我院接受治疗的糖尿病患者120例,将其随机分为两组,一组给予常规护理管理的为对照组,人数为60,另外一组60例患者则采用健康教育宣讲,为实验组,对两组患者的治疗效果进行观察比较.结果:两组患者实施干预前血糖水平差异较小,不存在统计学意义(P>0.05),在给予干预后,患者血糖均得以改善,实验组患者的改善情况更为显著,与对照组相比,其差异较为显著,存在意义(P<0.05).结论:在给予糖尿病患者内分泌护理工作中将健康教育宣讲方法 将进行应用,其效果显著,可将患者的血糖进行有效控制,对临床发展具有积极意义.