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主要阐述了美国特殊教育立法产生的历史背景、起因和演进的发展历程。透过法案每一次的演进、变化可以获悉美国特殊教育法发展中的人权观改进。吸纳其先进的人权理念，对我国特殊教育的发展有一定的借鉴和影响作用。
美国残疾人教育法中的人权理念
【摘 要】
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主要阐述了美国特殊教育立法产生的历史背景、起因和演进的发展历程。透过法案每一次的演进、变化可以获悉美国特殊教育法发展中的人权观改进。吸纳其先进的人权理念，对我国特
【机 构】
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安徽农业大学人文学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2013年7期
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