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构建有效教学提高审美素养 ——散文有效教学例说
构建有效教学提高审美素养 ——散文有效教学例说
来源 :课外语文(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlhlesley
【摘 要】
:
随着新课程的实施,语文学科的人文特征越来越受到人们的推崇,高考散文的命题就体现了这一特点,因此散文教学的有效性也就显得尤为重要.而实施散文教学的有效行为,就是让学生
【作 者】
:
王兰
【机 构】
:
南京航空航天大学附属高级中学,江苏 南京,210007
【出 处】
:
课外语文(上)
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
散文教学
有效性
审美素养
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随着新课程的实施,语文学科的人文特征越来越受到人们的推崇,高考散文的命题就体现了这一特点,因此散文教学的有效性也就显得尤为重要.而实施散文教学的有效行为,就是让学生真正地从文字符号中能读懂耐人寻味的思想内容,体会作者的真切情感,以达到情感的共鸣,从而获得生命的发展和审美的体验.
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