【摘 要】
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著名语言文字学家吕叔湘先生说:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”语感就是指我们对语言文字的直接的感受能力。训练语感应当从低年级的感情朗读训练抓
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著名语言文字学家吕叔湘先生说:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”语感就是指我们对语言文字的直接的感受能力。训练语感应当从低年级的感情朗读训练抓起。一、以情激情,引导学生感情朗读对于低年级的学生来说,读书还处于初步学习阶段。他们面对的是陌生的课文,对一些生字新词及长句子,要很流利地读出来有一定困难,更谈不上有感情地朗读。在低年级,
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