【摘 要】
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DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2011-5640-0093 摘 要：目的：通過仔细详尽的分析网络教学平台的应用情况，选择钉钉网络平台为骨外科临床见习的网络直播课程形式，完成骨外科授课的教学任务，观察此种模式对学生的综合能力提高情况。方法：以“钉钉”智能移动办公平台为载体，选取齐齐哈尔医学院2017级临床医学专业本科见习学生，共计100人为研究对象，按照见习大纲的要求
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DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2011-5640-0093 摘 要：目的：通過仔细详尽的分析网络教学平台的应用情况，选择钉钉网络平台为骨外科临床见习的网络直播课程形式，完成骨外科授课的教学任务，观察此种模式对学生的综合能力提高情况。方法：以“钉钉”智能移动办公平台为载体，选取齐齐哈尔医学院2017级临床医学专业本科见习学生，共计100人为研究对象，按照见习大纲的要求
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