【摘 要】
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构建专业的人才培养模式是我国中职电气运行与控制专业的基本培养目标,是为适应我国的现代化建设而提出的教育诉求,旨在培养综合能力更强的优秀毕业生,要求学生具有良好的行
【机 构】
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辽宁省康平县职业教育中心,辽宁 沈阳 110500
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构建专业的人才培养模式是我国中职电气运行与控制专业的基本培养目标,是为适应我国的现代化建设而提出的教育诉求,旨在培养综合能力更强的优秀毕业生,要求学生具有良好的行为规范和职业道德,不仅具备电气设备的运行、调试、维修等能力,同时也要具备安全与合作意识,是能够胜任企业生产与管理工作的高素质人才.而且由于中职电气运行与控制专业本身具有很强的复杂性,学生在各个方面的职业能力都有更高的要求,但同时电气运行与控制专业也是一个复合专业,目前的就业前景十分良好,所以教师要考虑社会对人才的诉求以及当下学生的发展特点,构建专业的人才培养模式,与教育教学改革的趋势达成一致.
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