【摘 要】
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作为教师,我们的思维不应该局限于教材,在高中生物实验教学中对仪器材料的把握,更应该遵循教学实际需要的原则,能够进行灵活的选择与控制。创造性地开展实验教学,有利于课程
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作为教师,我们的思维不应该局限于教材,在高中生物实验教学中对仪器材料的把握,更应该遵循教学实际需要的原则,能够进行灵活的选择与控制。创造性地开展实验教学,有利于课程改革的稳步推进,有利于落实国家的教育方针,实现对学生的素质教育。
As teachers, our thinking should not be limited to textbooks. We should grasp the instrumental materials in high school biology experiment teaching and should follow the principles of teaching actual needs so that we can make flexible choices and controls. Creatively carrying out experimental teaching is conducive to the steady progress of the curriculum reform, which is conducive to the implementation of the national education policy and to the quality education of students.
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